Catherine de
Sienne - Collège Virtuel
Donner aux femmes le
pouvoir sur leur foi et le Ministère
Nous élaborons à
présent des cours pour un véritable collège universitaire.
Il offrira aux étudiants la possibilité de suivre des cours sur
des sujets concernant les femmes et les ministères de femmes, cours qui
n’existent pas dans leurs universités locales.
Personnel enseignant
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Nous recrutons du
personnel enseignant sur le net. Contactez-nous si vous avez un cours à
nous proposer ou si vous souhaitez nous recommander quelqu’un.
La Professeure Mary
Grey MA SThB PhD est la doyenne des Études et maître de
conférences. is- Dean of Studies and lecturer. Information & court
cv.. Doreen Wyatt CSOE MThest administrateure. |
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Doreen
Wyatt
administrateure
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Comment allons-nous
fonctionner ?
Nous avons été en rapport
avec beaucoup d’universités en ligne, celles qui sont
académiques et rattachées à des campus universitaires et
celles qui existent seulement sur internet. Après avoir examiné
leur fonctionnement, nous avons élaboré le schéma suivant
:
- 1.Nous devons d’abord
construire un programme de cours crédible, avec les cours
d’un corps enseignant virtuel professionnel.
- 2. Les étudiants devront
payer pour s’enrôler. Nous envisageons toutefois un système
de réduction des frais
(a) Les étudiants libres qui
paieront seulement une petite contribution. Nous pensons aux femmes au foyer,
aux activités paroissiales, aux retraités etc. qui veulent
acquérir la connaissance mais qui ne sont pas spécialement
intéressés par l’obtention d’un diplôme.
(b)
Les étudiants académiquesqui paient davantage, qui
reçoivent l’occasion d’un système de’tutorat’
(par correspondance), dont le travail sera évalué et qui
recevront des crédits à l’issue des cours.
- « Le Personnel
enseignant » n’est pas payé pour faire les cours et
fournir le matériel que l’on obtient en ligne. Toutefois les
enseignants seront payés par le minerval des élèves, pour
leur tutorat et pour l’évaluation des candidats.
- Au cours des deux ou trois
premières années, nous élaborerons un Programme de
cours crédible. .Nous ouvrirons nos cours aux étudiants
aussitôt que nous aurons un nombre suffisant de cours prêts
à fonctionner.
- Dès que nous aurons acquis une
certaine expérience, nous reprendrons contact avec les collèges
et les universités en Angleterre pour explorer la possibilité
d’obtenir une reconnaissance officielle , et pour en
connaître les conditions. En théorie, nous nous affilierons
également à des universités étrangères.
Nous accueillons avec joie votre
coopération, vos suggestions et vos avis.
Quelques exemples des
cours qui seront offerts
1. Patricia Pinsent, Ministère
féminin, Prêtrise et Littérature
enfantine.
Inévitablement, comme les
femmes n’ont pas été admises aux ministères
ordonnés dans aucune église chrétienne jusqu’à
récemment, et qu’on les exclut encore de l’ordination dans
quelques églises, particulièrement dans l’Église
Catholique Romaine, il est impossible de trouver de la littérature pour
enfants ou pour adultes qui les dépeints dans ce type de rôle.
Néanmoins, si le rôle du prêtre est vu comme rendant le
Christ présent au monde, servant d’intermédiaire entre le
Christ et les autres, ‘prenant position’ pour le Christ par des actes
comme l’éducation, l’enseignement des Écritures, de la
tradition et de la vie chrétienne, alors les personnages féminins
en littérature ont eu indiscutablement un rôle de prêtrise
et de ministère. Dans ce cours sera examiné un vaste
éventail de littérature soit écrite pour les enfants, soit
qui leur sont présentés souvent à l’école pour
étudier à la fois la manière dont est dépeint le
rôle du prêtre masculin des prêtres ordonnés et pour
montrer comment les actions faites par les femmes correspondent en effet
à des fonctions de prêtres. Un bon nombre de question surgissent
en effet au cours de cette analyse en particulier en rapport avec la
manière dont la littérature enfantine aide à
déterminer la perception des jeunes lecteurs.
2. Rosemary Radford Ruether
Christologie au sein du féminisme et des
perspectives internationales.
Le cours couvre cinq modules:
- La Christologie dans une perspective critique
contemporaine: Europe et Amérique du Nord.
- Perspectives féministes en Amérique
du Nord
- Libération des femmes en Amérique
latine et perspectives féminines
- Perspectives féministes en Afrique
- Chistologie féministe en Asie
3. John Wijngaards,Le Ministère des femmes selon les
Ecritures
Le cours a pour but de fournir une
introduction aux principaux sujets de discussion concernant les
Écritures et le ministère des femmes. Les arguments traditionnels
tirés des Écritures pour exclure les femmes des ministères
ordonnés sont examinés sous l’angle de leur validité
biblique. Les indications scripturaires positives qui sont en faveur de
l’inclusion des femmes dans les ministères sont explorées.
Une approche professionnelle des règles correctes
d’interprétation scripturales étaye le cours.
D’autres cours
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préparation. |
